Nemzetközi Érettségi Magyarországon |
|

A Karinthy Frigyes Gimnázium az első középiskola Kelet-Európában, amelyet a Nemzetközi Érettségi Bizottság genfi központja hivatalosan elismert és feljogosított arra, hogy diákjait a nemzetközi ;rettségire (International Baccalaureate - IB) felkészítse. Az itt szerzett diploma nemzetközileg elismert; több mint 100 ország számtalan egyeteme fogadja el felvételi vizsgaként, köztük a legrangosabbak mint az Oxford, a Harvard, Humboldt, Sorbonne stb.
A kétéves felkészítő programot 1992 őszén vezettük be iskolánkban, s első diákjaink 1994 májusában kiváló eredménnyel vizsgáztak, a világon a legjobb iskolai vizsgaátlagot érték el. Azóta is minden évben a világátlagot messze meghaladó teljesítményt nyújtanak!
A nemzetközi érettségi (IB) rendkívül igényes és kemény munkát igénylő programot kínál kétéves felkészítő kurzusában (17-19 éves diákoknak). A második év végén a tanulónak hat tárgyból kell vizsgát tennie, amelyet számos ország szakemberei bírálnak el.
Az IB követelményrendszerében ötvözték a különböző országok legjobb tapasztalatait.
Az IB általános célkitűzései a következők:
A vizsgák nyelve angol, spanyol vagy francia lehet. (Magyarországon ezért csak kéttannyelvű gimnáziumban készülhetnek fel erre az érettségire.)
Az IB program hat tantárgycsoportból áll, a Karinthy Gimnáziumban a következő tárgyakat lehet választani:
Minden diáknak 6 tantárgyat kell választania, minden egyes tantárgycsoportból egyet.
Legalább három tárgyat (de maximum négyet) emelt szinten, a többit alapszinten kell választani.
A vizsgán a teljesítményt 1-7-ig, osztályzatokkal értékelik. A hat tantárgyból és az esszékre kapható további 3 pontból maximálisan 45 érhető el. A diplomához minimum 24 pontot kell kapni, s további három követelményt kell teljesíteni:

A Karinthy Frigyes Gimnáziumban folyó oktatás iránti rendkívüli érdeklődés hatására mind a nyomtatott sajtó, mind az elektronikus média folyamatosan közöl információkat a nemzetközi érettségiről. Az iskola IB programjában szerzett tapasztalatokat felhasználják a közoktatás fejlesztésében, a hazai érettségi koncepciójának kidolgozásához.